一年级上册语文学科1月份特色评价
一年级上册语文学科1月份特色评价
一、活动目的
五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。为弘扬中华优秀传统文化，大力推进书香校园建设，一年级举行了以“阅读浸润人生”为主题的系列活动。
一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。老师多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划，设立了以下总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
二、活动评价要求
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
1、借助绘本，在看、想、听、说、读、写、做、演的综合性游戏式的活动中，提高低年级孩子听说读写的综合能力，培养对阅读的兴趣，对美的感受力，丰富的想象力，对周围世界的认识能力，培养乐于观察、乐于动手、乐于合作、乐于探究、乐于学习语文的情感，发展学生的个性。
2、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；
4、让学生在亲子共读的过程中，感受父母的关怀与爱 感受知识带来的乐趣，在“悦读”中健康快乐地成长。
5、初步教会学生简单的阅读方法。
6、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。
7、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
8、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
9、每次活动评选出若干位获奖者来激励孩子的兴趣。每天能进行课外阅读20分钟以上，获1星卡一张，期末按星卡的数量领取相应的奖品。
三、活动过程展示
项目一:“我是小书虫”活动(一）——创作“拼音小报”
（一）活动目的
汉语拼音是认读汉字字音的基础，是学习普通话的基石，也是阅读写话的工具。为了提高学生的书写能力，培养学生良好的书写习惯，使学生的拼音写得规范、美观。基于此，我在本月中着重进行“拼音小报”创作比赛活动，以期达成对拼音的积累与掌握。
（二）活动主题
拼音小报”创作比赛活动
（三）活动要求
1、参赛对象：全班学生
2、以绘画与手工的形式，大胆的想象，力求把拼音小报出得精美、创新、丰富。
（四）作品展示
瞧，孩子们绘制了一幅幅精美而又富有创意的手抄报。
（五）喜获佳绩：
（六）活动过程评价
一（1）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘承镐 | 一等奖 | 16 | 张梓晨 | 三等奖 |
2 | 富顺珧 | 二等奖 | 17 | 刘芷涵 | 三等奖 |
3 | 刘子墨 | 二等奖 | 18 | 刘欣怡 | 三等奖 |
4 | 刘凯涛 | 二等奖 | 19 | 刘欣妤 | 三等奖 |
5 | 任雅锋 | 二等奖 | 20 | 陈语梵 | 三等奖 |
6 | 吴俊豪 | 二等奖 | 21 | 陈芸汐 | 三等奖 |
7 | 吴雨飞 | 二等奖 | 22 | 程心怡 | 三等奖 |
8 | 刘彬杰 | 二等奖 | 23 | 胡恩祺 | 鼓励奖 |
9 | 刘熙远 | 二等奖 | 24 | 钱淑芸 | 鼓励奖 |
10 | 周梓俊 | 二等奖 | 25 | 巫馨蕊 | 鼓励奖 |
11 | 张宇哲 | 二等奖 | 26 | 刘祉妍 | 鼓励奖 |
12 | 刘万旭 | 二等奖 | 27 | 徐文雅 | 鼓励奖 |
13 | 刘昊哲 | 三等奖 | 28 | 吴雨涵 | 鼓励奖 |
14 | 刘增勇 | 三等奖 | 29 | 刘梓晨 | 鼓励奖 |
15 | 杨凯文 | 三等奖 | 30 | 张晨昕 | 鼓励奖 |
一（2）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 胡佳歆 | 一等奖 | 16 | 许景龙 | 三等奖 |
2 | 厉苏慧 | 二等奖 | 17 | 周光艳 | 三等奖 |
3 | 夏梓萌 | 二等奖 | 18 | 刘俊铭 | 三等奖 |
4 | 刘诗诗 | 二等奖 | 19 | 黄蔚俊 | 三等奖 |
5 | 刘婧媮 | 二等奖 | 20 | 潘家伟 | 三等奖 |
6 | 兰俊熙 | 二等奖 | 21 | 刘诗莹 | 三等奖 |
7 | 胡佳琪 | 二等奖 | 22 | 刘晨阳 | 鼓励奖 |
8 | 刘亿川 | 二等奖 | 23 | 刘鑫妍 | 鼓励奖 |
9 | 林渝熙 | 二等奖 | 24 | 胡嘉韵 | 鼓励奖 |
10 | 雷锦炫 | 二等奖 | 25 | 刘钇涵 | 鼓励奖 |
11 | 刘涵瑾程 | 二等奖 | 26 | 付钰涵 | 鼓励奖 |
12 | 林梦洁 | 二等奖 | 27 | 刘芯蕊 | 鼓励奖 |
13 | 杨昊羽 | 三等奖 | 28 | 黄皓博 | 鼓励奖 |
14 | 林莹莹 | 三等奖 | 29 | 李炫宇 | 鼓励奖 |
15 | 齐紫萱 | 三等奖 |
一（3）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘若萱 | 一等奖 | 16 | 刘钰倩 | 三等奖 |
2 | 刘芯瑜 | 二等奖 | 17 | 周瑞涛 | 三等奖 |
3 | 刘思语 | 二等奖 | 18 | 刘钰倩 | 三等奖 |
4 | 刘梓航 | 二等奖 | 19 | 刘佳瑶 | 三等奖 |
5 | 刘静柔 | 二等奖 | 20 | 刘静好 | 三等奖 |
6 | 胡鑫雅 | 二等奖 | 21 | 吴贤贝 | 鼓励奖 |
7 | 徐金铭 | 二等奖 | 22 | 潘家伟 | 鼓励奖 |
8 | 刘家豪 | 二等奖 | 23 | 赵乐乐 | 鼓励奖 |
9 | 叶子锐 | 二等奖 | 24 | 李刘涛 | 鼓励奖 |
10 | 任煜豪 | 二等奖 | 25 | 翁镱馨 | 鼓励奖 |
11 | 李欢然 | 二等奖 | 26 | 周芷晨 | 鼓励奖 |
12 | 刘雨涵 | 二等奖 | 27 | 梁淏鑫 | 鼓励奖 |
13 | 金子豪 | 三等奖 | 28 | 徐馨垚 | 鼓励奖 |
14 | 张子航 | 三等奖 | 29 | 夏凯森 | 鼓励奖 |
15 | 刘若汐 | 三等奖 |
一（4）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 周芷晨 | 一等奖 | 16 | 刘万鑫 | 三等奖 |
2 | 夏国豪 | 二等奖 | 17 | 翁佳浩 | 三等奖 |
3 | 杨语晨 | 二等奖 | 18 | 朱梓妍 | 三等奖 |
4 | 吴凌轩 | 二等奖 | 19 | 王语童 | 三等奖 |
5 | 李琪琪 | 二等奖 | 20 | 刘艺晨 | 三等奖 |
6 | 姜心妍 | 二等奖 | 21 | 穆宇涵 | 三等奖 |
7 | 高刘马丁聚 | 二等奖 | 22 | 吴卓航 | 鼓励奖 |
8 | 俞沐晨 | 二等奖 | 23 | 俞钲铠 | 鼓励奖 |
9 | 夏骏鑫 | 二等奖 | 24 | 刘雨欣 | 鼓励奖 |
10 | 刘乐康 | 二等奖 | 25 | 刘嘉俊 | 鼓励奖 |
11 | 刘若希 | 二等奖 | 26 | 刘萌萌 | 鼓励奖 |
12 | 刘可昕 | 二等奖 | 27 | 刘航宇 | 鼓励奖 |
13 | 朱佳智 | 三等奖 | 28 | 刘倩儿 | 鼓励奖 |
14 | 刘梓恒 | 三等奖 | 29 | 刘文钊 | 鼓励奖 |
15 | 吴禹诚 | 三等奖 | 30 |
一（5）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 吴睿 | 一等奖 | 16 | 刘懿涵 | 三等奖 |
2 | 黄柏翔 | 二等奖 | 17 | 刘吴淇 | 三等奖 |
3 | 刘诗诗 | 二等奖 | 18 | 徐佳媛 | 三等奖 |
4 | 刘梓鑫 | 二等奖 | 19 | 徐浩瑜 | 三等奖 |
5 | 蒲堃蓉 | 二等奖 | 20 | 刘雨欣 | 三等奖 |
6 | 邱亦扬 | 二等奖 | 21 | 刘嘉欣 | 三等奖 |
7 | 张心蓉 | 二等奖 | 22 | 刘运 | 鼓励奖 |
8 | 赵泽东 | 二等奖 | 23 | 黄锐 | 鼓励奖 |
9 | 赖家骏 | 二等奖 | 24 | 刘锦涛 | 鼓励奖 |
10 | 刘金明 | 二等奖 | 25 | 金彦博 | 鼓励奖 |
11 | 刘锦杨 | 二等奖 | 26 | 杨湘如 | 鼓励奖 |
12 | 廖锦熙 | 二等奖 | 27 | 夏涵宇 | 鼓励奖 |
13 | 刘羽宸 | 三等奖 | 28 | 巫宇彤 | 鼓励奖 |
14 | 刘瑜杭 | 三等奖 | 29 | 巫锦铄 | 鼓励奖 |
15 | 钟宸浠 | 三等奖 | 30 | 翁志洋 | 鼓励奖 |
一（6）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘思语 | 一等奖 | 16 | 张金瑞 | 三等奖 |
2 | 巫涛健 | 二等奖 | 17 | 夏邱俊 | 三等奖 |
3 | 华浩泽 | 二等奖 | 18 | 刘尚宏 | 三等奖 |
4 | 刘紫萱 | 二等奖 | 19 | 刘鑫泽 | 三等奖 |
5 | 林佳淇 | 二等奖 | 20 | 张瑞锴 | 三等奖 |
6 | 梁铱楠 | 二等奖 | 21 | 周宇轩 | 三等奖 |
7 | 姚钰涵 | 二等奖 | 22 | 刘莘涛 | 三等奖 |
8 | 刘心怡 | 二等奖 | 23 | 梅弥雅 | 三等奖 |
9 | 刘钰婷 | 二等奖 | 24 | 刘淑慧 | 三等奖 |
10 | 许琪琪 | 二等奖 | 25 | 刘蓥蓥 | 三等奖 |
11 | 刘紫桐 | 二等奖 | 26 | 刘雅萱 | 鼓励奖 |
12 | 刘鑫蕾 | 二等奖 | 27 | 朱宋嘉 | 鼓励奖 |
13 | 陈俞磊 | 三等奖 | 28 | 刘伊伊 | 鼓励奖 |
14 | 梁锦程 | 三等奖 | 29 | 夏紫伊 | 鼓励奖 |
15 | 郑永斌 | 三等奖 | 30 | 刘沁怡 |
（六）活动总结
这次比赛，提高了学生书写拼音的主动性和积极性，还让学生们意识到了书写的重要性，同时也为认识汉字打下了坚实的基础。在以后的书写过程中还要加强练习，努力做到书写端正整洁。
项目二：“我是小书虫”活动(二）——读书真快乐
读书引领成长，书香浸润人生，儿童的成长离不开阅读，更离不开整本书的阅读。阅读一本好书，能启迪我们的智慧；阅读一本好书，能净化我们的心灵。让我们大家行动起来，让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长！
（一）活动目的
一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。老师多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划，设立了以下总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
（二）活动准备
营造一个书香班级：
①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一起读书，每个同学能自觉利用课余时间看书。
②建设班级图书馆，实现好书共享，营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果——充分利用教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进，评出班级“阅读小达人”。
（三）评价要求
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
1、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；
2、开展认字小比赛，加强认字的意识；初步教会学生简单的阅读方法。
4、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。
5、精读课外书3-5本，到班级分享，设立奖项，并发相应的星卡和奖状，一等奖获3星，二等奖获2星，三等奖获1星
（四）活动过程
读书小达人
（五）活动过程综合评价
一（1）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 张梓晨 | 一等奖 | 16 | 刘承镐 | 三等奖 |
2 | 富顺珧 | 二等奖 | 17 | 刘芷涵 | 三等奖 |
3 | 刘子墨 | 二等奖 | 18 | 刘欣怡 | 三等奖 |
4 | 刘凯涛 | 二等奖 | 19 | 刘欣妤 | 三等奖 |
5 | 任雅锋 | 二等奖 | 20 | 陈语梵 | 三等奖 |
6 | 吴俊豪 | 二等奖 | 21 | 陈芸汐 | 三等奖 |
7 | 吴雨飞 | 二等奖 | 22 | 程心怡 | 三等奖 |
8 | 刘彬杰 | 二等奖 | 23 | 胡恩祺 | 鼓励奖 |
9 | 刘熙远 | 二等奖 | 24 | 钱淑芸 | 鼓励奖 |
10 | 周梓俊 | 二等奖 | 25 | 巫馨蕊 | 鼓励奖 |
11 | 张宇哲 | 二等奖 | 26 | 刘祉妍 | 鼓励奖 |
12 | 刘万旭 | 二等奖 | 27 | 徐文雅 | 鼓励奖 |
13 | 刘昊哲 | 三等奖 | 28 | 吴雨涵 | 鼓励奖 |
14 | 刘增勇 | 三等奖 | 29 | 刘梓晨 | 鼓励奖 |
15 | 杨凯文 | 三等奖 | 30 | 张晨昕 | 鼓励奖 |
一（2）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 潘家伟 | 一等奖 | 16 | 许景龙 | 三等奖 |
2 | 厉苏慧 | 二等奖 | 17 | 周光艳 | 三等奖 |
3 | 夏梓萌 | 二等奖 | 18 | 刘俊铭 | 三等奖 |
4 | 刘诗诗 | 二等奖 | 19 | 黄蔚俊 | 三等奖 |
5 | 刘婧媮 | 二等奖 | 20 | 胡佳歆 | 三等奖 |
6 | 兰俊熙 | 二等奖 | 21 | 刘诗莹 | 三等奖 |
7 | 胡佳琪 | 二等奖 | 22 | 刘晨阳 | 鼓励奖 |
8 | 刘亿川 | 二等奖 | 23 | 刘鑫妍 | 鼓励奖 |
9 | 林渝熙 | 二等奖 | 24 | 胡嘉韵 | 鼓励奖 |
10 | 雷锦炫 | 二等奖 | 25 | 刘钇涵 | 鼓励奖 |
11 | 刘涵瑾程 | 二等奖 | 26 | 付钰涵 | 鼓励奖 |
12 | 林梦洁 | 二等奖 | 27 | 刘芯蕊 | 鼓励奖 |
13 | 杨昊羽 | 三等奖 | 28 | 黄皓博 | 鼓励奖 |
14 | 林莹莹 | 三等奖 | 29 | 李炫宇 | 鼓励奖 |
15 | 齐紫萱 | 三等奖 |
一（3）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘梓航 | 一等奖 | 16 | 刘梓航 | 三等奖 |
2 | 刘芯瑜 | 二等奖 | 17 | 周瑞涛 | 三等奖 |
3 | 刘思语 | 二等奖 | 18 | 刘钰倩 | 三等奖 |
4 | 刘若萱 | 二等奖 | 19 | 刘佳瑶 | 三等奖 |
5 | 刘静柔 | 二等奖 | 20 | 刘静好 | 三等奖 |
6 | 胡鑫雅 | 二等奖 | 21 | 吴贤贝 | 鼓励奖 |
7 | 徐金铭 | 二等奖 | 22 | 潘家伟 | 鼓励奖 |
8 | 刘家豪 | 二等奖 | 23 | 赵乐乐 | 鼓励奖 |
9 | 叶子锐 | 二等奖 | 24 | 李刘涛 | 鼓励奖 |
10 | 任煜豪 | 二等奖 | 25 | 翁镱馨 | 鼓励奖 |
11 | 李欢然 | 二等奖 | 26 | 周芷晨 | 鼓励奖 |
12 | 刘雨涵 | 二等奖 | 27 | 梁淏鑫 | 鼓励奖 |
13 | 金子豪 | 三等奖 | 28 | 徐馨垚 | 鼓励奖 |
14 | 张子航 | 三等奖 | 29 | 夏凯森 | 鼓励奖 |
15 | 刘若汐 | 三等奖 |
一（4）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 周芷晨 | 一等奖 | 16 | 刘万鑫 | 三等奖 |
2 | 夏国豪 | 二等奖 | 17 | 翁佳浩 | 三等奖 |
3 | 杨语晨 | 二等奖 | 18 | 朱梓妍 | 三等奖 |
4 | 吴凌轩 | 二等奖 | 19 | 王语童 | 三等奖 |
5 | 李琪琪 | 二等奖 | 20 | 刘艺晨 | 三等奖 |
6 | 姜心妍 | 二等奖 | 21 | 穆宇涵 | 三等奖 |
7 | 高刘马丁聚 | 二等奖 | 22 | 吴卓航 | 鼓励奖 |
8 | 俞沐晨 | 二等奖 | 23 | 俞钲铠 | 鼓励奖 |
9 | 夏骏鑫 | 二等奖 | 24 | 刘雨欣 | 鼓励奖 |
10 | 刘乐康 | 二等奖 | 25 | 刘嘉俊 | 鼓励奖 |
11 | 刘若希 | 二等奖 | 26 | 刘萌萌 | 鼓励奖 |
12 | 刘可昕 | 二等奖 | 27 | 刘航宇 | 鼓励奖 |
13 | 朱佳智 | 三等奖 | 28 | 刘倩儿 | 鼓励奖 |
14 | 刘梓恒 | 三等奖 | 29 | 刘文钊 | 鼓励奖 |
15 | 吴禹诚 | 三等奖 | 30 |
一（5）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘芯瑜 | 一等奖 | 16 | 刘懿涵 | 三等奖 |
2 | 黄柏翔 | 二等奖 | 17 | 刘吴淇 | 三等奖 |
3 | 刘诗诗 | 二等奖 | 18 | 徐佳媛 | 三等奖 |
4 | 刘梓鑫 | 二等奖 | 19 | 徐浩瑜 | 三等奖 |
5 | 蒲堃蓉 | 二等奖 | 20 | 刘雨欣 | 三等奖 |
6 | 邱亦扬 | 二等奖 | 21 | 刘嘉欣 | 三等奖 |
7 | 张心蓉 | 二等奖 | 22 | 刘运 | 鼓励奖 |
8 | 赵泽东 | 二等奖 | 23 | 黄锐 | 鼓励奖 |
9 | 赖家骏 | 二等奖 | 24 | 刘锦涛 | 鼓励奖 |
10 | 刘金明 | 二等奖 | 25 | 金彦博 | 鼓励奖 |
11 | 刘锦杨 | 二等奖 | 26 | 杨湘如 | 鼓励奖 |
12 | 廖锦熙 | 二等奖 | 27 | 夏涵宇 | 鼓励奖 |
13 | 刘羽宸 | 三等奖 | 28 | 巫宇彤 | 鼓励奖 |
14 | 刘瑜杭 | 三等奖 | 29 | 巫锦铄 | 鼓励奖 |
15 | 吴睿 | 三等奖 | 30 | 翁志洋 | 鼓励奖 |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘思语 | 一等奖 | 16 | 张金瑞 | 三等奖 |
2 | 巫涛健 | 二等奖 | 17 | 夏邱俊 | 三等奖 |
3 | 华浩泽 | 二等奖 | 18 | 刘尚宏 | 三等奖 |
4 | 刘紫萱 | 二等奖 | 19 | 刘鑫泽 | 三等奖 |
5 | 林佳淇 | 二等奖 | 20 | 张瑞锴 | 三等奖 |
6 | 梁铱楠 | 二等奖 | 21 | 周宇轩 | 三等奖 |
7 | 姚钰涵 | 二等奖 | 22 | 刘莘涛 | 三等奖 |
8 | 刘心怡 | 二等奖 | 23 | 梅弥雅 | 三等奖 |
9 | 刘钰婷 | 二等奖 | 24 | 刘淑慧 | 三等奖 |
10 | 许琪琪 | 二等奖 | 25 | 刘蓥蓥 | 三等奖 |
11 | 刘紫桐 | 二等奖 | 26 | 刘雅萱 | 鼓励奖 |
12 | 刘鑫蕾 | 二等奖 | 27 | 朱宋嘉 | 鼓励奖 |
13 | 陈俞磊 | 三等奖 | 28 | 刘伊伊 | 鼓励奖 |
14 | 梁锦程 | 三等奖 | 29 | 夏紫伊 | 鼓励奖 |
15 | 郑永斌 | 三等奖 | 30 | 刘沁怡 | 鼓励奖 |
（六）活动反思
从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。并能借助读物中的图画阅读，在阅读中积累词语，感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一一个月的阅读指导，学生逐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，学生的阅读兴趣需要不断激发，鼓励学生博览群书，从小养成爱读书的习惯。
项目三“我是小书虫”活动（三）——巧手剪秋天
（一）活动目的
语文学科具有一定的工具性和人文性，本月学习了课文《秋天》，孩子们对于秋天的景色特点有了一定的认识，为了鼓励他们走进自然，热爱自然，活动“巧手剪秋天”为孩子们提供了一个走进自然，亲近自然，认识自然的机会。将语文学习与大自然巧妙地融合在一起，一方面让孩子能够了解自然，提高语文学习的乐趣，真正爱上语文，另一方面让孩子用亲身经历了解大自然，进而理解课文的内容，意在激发孩子的好奇心来促进语文的学习，拓宽语文学习的界限。
（二）活动要求
1、“巧手剪秋天”剪贴小报比赛。
2、走进大自然，用大自然里的一切剪贴成一幅画，并在边上为“画”写写句子，配配文。
（三）活动过程
（四）喜获佳绩
（五）活动过程评价
一（3）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘若萱 | 特等奖 | 16 | 刘梓航 | 三等奖 |
2 | 刘芯瑜 | 一等奖 | 17 | 周瑞涛 | 三等奖 |
3 | 刘思语 | 二等奖 | 18 | 刘钰倩 | 三等奖 |
4 | 刘梓航 | 二等奖 | 19 | 刘佳瑶 | 三等奖 |
5 | 刘静柔 | 二等奖 | 20 | 刘静好 | 三等奖 |
6 | 胡鑫雅 | 二等奖 | 21 | 吴贤贝 | 鼓励奖 |
7 | 徐金铭 | 二等奖 | 22 | 潘家伟 | 鼓励奖 |
8 | 刘家豪 | 二等奖 | 23 | 赵乐乐 | 鼓励奖 |
9 | 叶子锐 | 二等奖 | 24 | 李刘涛 | 鼓励奖 |
10 | 任煜豪 | 二等奖 | 25 | 翁镱馨 | 鼓励奖 |
11 | 李欢然 | 二等奖 | 26 | 周芷晨 | 鼓励奖 |
12 | 刘雨涵 | 二等奖 | 27 | 梁淏鑫 | 鼓励奖 |
13 | 金子豪 | 三等奖 | 28 | 徐馨垚 | 鼓励奖 |
14 | 张子航 | 三等奖 | 29 | 夏凯森 | 鼓励奖 |
15 | 刘若汐 | 三等奖 |
一（4）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 翁佳浩 | 特等奖 | 16 | 刘万鑫 | 三等奖 |
2 | 夏国豪 | 一等奖 | 17 | 翁佳浩 | 三等奖 |
3 | 杨语晨 | 二等奖 | 18 | 朱梓妍 | 三等奖 |
4 | 吴凌轩 | 二等奖 | 19 | 王语童 | 三等奖 |
5 | 李琪琪 | 二等奖 | 20 | 刘艺晨 | 三等奖 |
6 | 姜心妍 | 二等奖 | 21 | 穆宇涵 | 三等奖 |
7 | 高刘马丁聚 | 二等奖 | 22 | 吴卓航 | 鼓励奖 |
8 | 俞沐晨 | 二等奖 | 23 | 俞钲铠 | 鼓励奖 |
9 | 夏骏鑫 | 二等奖 | 24 | 刘雨欣 | 鼓励奖 |
10 | 刘乐康 | 二等奖 | 25 | 刘嘉俊 | 鼓励奖 |
11 | 刘若希 | 二等奖 | 26 | 刘萌萌 | 鼓励奖 |
12 | 刘可昕 | 二等奖 | 27 | 刘航宇 | 鼓励奖 |
13 | 朱佳智 | 三等奖 | 28 | 刘倩儿 | 鼓励奖 |
14 | 刘梓恒 | 三等奖 | 29 | 刘文钊 | 鼓励奖 |
15 | 吴禹诚 | 三等奖 | 30 |
一（5）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘萌萌 | 特等奖 | 16 | 刘懿涵 | 三等奖 |
2 | 黄柏翔 | 一等奖 | 17 | 刘吴淇 | 三等奖 |
3 | 刘诗诗 | 二等奖 | 18 | 徐佳媛 | 三等奖 |
4 | 刘梓鑫 | 二等奖 | 19 | 徐浩瑜 | 三等奖 |
5 | 蒲堃蓉 | 二等奖 | 20 | 刘雨欣 | 三等奖 |
6 | 邱亦扬 | 二等奖 | 21 | 刘嘉欣 | 三等奖 |
7 | 张心蓉 | 二等奖 | 22 | 刘运 | 鼓励奖 |
8 | 赵泽东 | 二等奖 | 23 | 黄锐 | 鼓励奖 |
9 | 赖家骏 | 二等奖 | 24 | 刘锦涛 | 鼓励奖 |
10 | 刘金明 | 二等奖 | 25 | 金彦博 | 鼓励奖 |
11 | 刘锦杨 | 二等奖 | 26 | 杨湘如 | 鼓励奖 |
12 | 廖锦熙 | 二等奖 | 27 | 夏涵宇 | 鼓励奖 |
13 | 刘羽宸 | 三等奖 | 28 | 巫宇彤 | 鼓励奖 |
14 | 刘瑜杭 | 三等奖 | 29 | 巫锦铄 | 鼓励奖 |
15 | 吴睿 | 三等奖 | 30 | 翁志洋 | 鼓励奖 |
（六）活动总结
本次“巧手剪秋天”的活动进行的十分顺利，小朋友们都积极参与其中。有时候语文学习不一定需要系统的知识学习，试着走进自然，在自然中学习语文会让孩子的天性得到释放，从而让语文的学习变得更加简单方便。大自然中也有语文，语文中也有自然，这是语文与自然密不可分的关系，只有让两者融合在一起，才能最大程度激发孩子的好奇心，探索世界，将语文走进生活，融入自然。
项目四 “我是小书虫”活动（四）——制作识字小报
（一）活动目的
一年级是孩子们正式踏入校园、开启学习之路的起点，认识汉字是他们和文字交流的基础。对孩子而言，如果把识字融入在生活当中，求知就不再是负担，而是一种快乐。为了激发孩子的识字兴趣，鼓励他们自主识字，在生活中识字，扩大他们的识字量，为语文教学打下坚实基础，所以我进行开展制作识字小报活动。
（二）活动对象
一年级全体同学
（三）活动要求
每个学生在周末可以自己完成或亲子创作的方式，完成识字小报。
一等奖：图文并茂，文字工整美观，主题鲜明，色彩丰富。
二等奖：图文并茂，文字工整，主题较鲜明。
三等奖：有主题，有内容，构图较一般。
（四）过程展示
（五）喜获佳绩
（六）活动过程评价
一（1）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 李志浩 | 一等奖 | 16 | 刘承镐 | 三等奖 |
2 | 王智 | 一等奖 | 17 | 刘芷涵 | 三等奖 |
3 | 刘子墨 | 一等奖 | 18 | 刘欣怡 | 三等奖 |
4 | 刘凯涛 | 二等奖 | 19 | 刘欣妤 | 三等奖 |
5 | 任雅锋 | 二等奖 | 20 | 陈语梵 | 三等奖 |
6 | 吴俊豪 | 二等奖 | 21 | 陈芸汐 | 三等奖 |
7 | 吴雨飞 | 二等奖 | 22 | 程心怡 | 三等奖 |
8 | 刘彬杰 | 二等奖 | 23 | 胡恩祺 | 三等奖 |
9 | 刘熙远 | 二等奖 | 24 | 钱淑芸 | 三等奖 |
10 | 周梓俊 | 二等奖 | 25 | 巫馨蕊 | 三等奖 |
11 | 张宇哲 | 二等奖 | 26 | 刘祉妍 | 鼓励奖 |
12 | 刘万旭 | 二等奖 | 27 | 徐文雅 | 鼓励奖 |
13 | 刘昊哲 | 三等奖 | 28 | 吴雨涵 | 鼓励奖 |
14 | 刘增勇 | 三等奖 | 29 | 刘梓晨 | 鼓励奖 |
15 | 杨凯文 | 三等奖 | 30 | 张晨昕 | 鼓励奖 |
一（2）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 富顺珧 | 一等奖 | 16 | 许景龙 | 三等奖 |
2 | 厉苏慧 | 一等奖 | 17 | 周光艳 | 三等奖 |
3 | 夏梓萌 | 一等奖 | 18 | 刘俊铭 | 三等奖 |
4 | 刘诗诗 | 二等奖 | 19 | 黄蔚俊 | 三等奖 |
5 | 刘婧媮 | 二等奖 | 20 | 胡佳歆 | 三等奖 |
6 | 兰俊熙 | 二等奖 | 21 | 刘诗莹 | 三等奖 |
7 | 胡佳琪 | 二等奖 | 22 | 刘晨阳 | 三等奖 |
8 | 刘亿川 | 二等奖 | 23 | 刘鑫妍 | 三等奖 |
9 | 林渝熙 | 二等奖 | 24 | 胡嘉韵 | 三等奖 |
10 | 雷锦炫 | 二等奖 | 25 | 刘钇涵 | 三等奖 |
11 | 刘涵瑾程 | 二等奖 | 26 | 付钰涵 | 鼓励奖 |
12 | 林梦洁 | 二等奖 | 27 | 刘芯蕊 | 鼓励奖 |
13 | 杨昊羽 | 三等奖 | 28 | 黄皓博 | 鼓励奖 |
14 | 林莹莹 | 三等奖 | 29 | 李炫宇 | 鼓励奖 |
15 | 齐紫萱 | 三等奖 |
一（3）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 张梓晨 | 一等奖 | 16 | 刘梓航 | 三等奖 |
2 | 刘芯瑜 | 一等奖 | 17 | 周瑞涛 | 三等奖 |
3 | 刘思语 | 一等奖 | 18 | 刘钰倩 | 三等奖 |
4 | 刘若萱 | 二等奖 | 19 | 刘佳瑶 | 三等奖 |
5 | 刘静柔 | 二等奖 | 20 | 刘静好 | 三等奖 |
6 | 胡鑫雅 | 二等奖 | 21 | 吴贤贝 | 三等奖 |
7 | 徐金铭 | 二等奖 | 22 | 潘家伟 | 三等奖 |
8 | 刘家豪 | 二等奖 | 23 | 赵乐乐 | 三等奖 |
9 | 叶子锐 | 二等奖 | 24 | 李刘涛 | 三等奖 |
10 | 任煜豪 | 二等奖 | 25 | 翁镱馨 | 三等奖 |
11 | 李欢然 | 二等奖 | 26 | 周芷晨 | 鼓励奖 |
12 | 刘雨涵 | 二等奖 | 27 | 梁淏鑫 | 鼓励奖 |
13 | 金子豪 | 三等奖 | 28 | 徐馨垚 | 鼓励奖 |
14 | 张子航 | 三等奖 | 29 | 夏凯森 | 鼓励奖 |
15 | 刘若汐 | 三等奖 |
一（4）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 夏墨阳 | 一等奖 | 16 | 刘万鑫 | 三等奖 |
2 | 夏国豪 | 一等奖 | 17 | 翁佳浩 | 三等奖 |
3 | 杨语晨 | 一等奖 | 18 | 朱梓妍 | 三等奖 |
4 | 吴凌轩 | 二等奖 | 19 | 王语童 | 三等奖 |
5 | 李琪琪 | 二等奖 | 20 | 刘艺晨 | 三等奖 |
6 | 姜心妍 | 二等奖 | 21 | 穆宇涵 | 三等奖 |
7 | 高刘马丁聚 | 二等奖 | 22 | 吴卓航 | 三等奖 |
8 | 俞沐晨 | 二等奖 | 23 | 俞钲铠 | 三等奖 |
9 | 夏骏鑫 | 二等奖 | 24 | 刘雨欣 | 三等奖 |
10 | 刘乐康 | 二等奖 | 25 | 刘嘉俊 | 三等奖 |
11 | 刘若希 | 二等奖 | 26 | 刘萌萌 | 鼓励奖 |
12 | 刘可昕 | 二等奖 | 27 | 刘航宇 | 鼓励奖 |
13 | 朱佳智 | 三等奖 | 28 | 刘倩儿 | 鼓励奖 |
14 | 刘梓恒 | 三等奖 | 29 | 刘文钊 | 鼓励奖 |
15 | 吴禹诚 | 三等奖 | 30 |
一（5）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 钟辰浠 | 一等奖 | 16 | 刘懿涵 | 三等奖 |
2 | 黄柏翔 | 一等奖 | 17 | 刘吴淇 | 三等奖 |
3 | 刘诗诗 | 一等奖 | 18 | 徐佳媛 | 三等奖 |
4 | 刘梓鑫 | 二等奖 | 19 | 徐浩瑜 | 三等奖 |
5 | 蒲堃蓉 | 二等奖 | 20 | 刘雨欣 | 三等奖 |
6 | 邱亦扬 | 二等奖 | 21 | 刘嘉欣 | 三等奖 |
7 | 张心蓉 | 二等奖 | 22 | 刘运 | 三等奖 |
8 | 赵泽东 | 二等奖 | 23 | 黄锐 | 三等奖 |
9 | 赖家骏 | 二等奖 | 24 | 刘锦涛 | 三等奖 |
10 | 刘金明 | 二等奖 | 25 | 金彦博 | 三等奖 |
11 | 刘锦杨 | 二等奖 | 26 | 杨湘如 | 鼓励奖 |
12 | 廖锦熙 | 二等奖 | 27 | 夏涵宇 | 鼓励奖 |
13 | 刘羽宸 | 三等奖 | 28 | 巫宇彤 | 鼓励奖 |
14 | 刘瑜杭 | 三等奖 | 29 | 巫锦铄 | 鼓励奖 |
15 | 吴睿 | 三等奖 | 30 | 翁志洋 | 鼓励奖 |
一（6）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘铖铖 | 一等奖 | 16 | 张金瑞 | 三等奖 |
2 | 巫涛健 | 一等奖 | 17 | 夏邱俊 | 三等奖 |
3 | 华浩泽 | 一等奖 | 18 | 刘尚宏 | 三等奖 |
4 | 刘紫萱 | 二等奖 | 19 | 刘鑫泽 | 三等奖 |
5 | 林佳淇 | 二等奖 | 20 | 张瑞锴 | 三等奖 |
6 | 梁铱楠 | 二等奖 | 21 | 周宇轩 | 三等奖 |
7 | 姚钰涵 | 二等奖 | 22 | 刘莘涛 | 三等奖 |
8 | 刘心怡 | 二等奖 | 23 | 梅弥雅 | 三等奖 |
9 | 刘钰婷 | 二等奖 | 24 | 刘淑慧 | 三等奖 |
10 | 许琪琪 | 二等奖 | 25 | 刘蓥蓥 | 三等奖 |
11 | 刘紫桐 | 二等奖 | 26 | 刘雅萱 | 鼓励奖 |
12 | 刘鑫蕾 | 二等奖 | 27 | 朱宋嘉 | 鼓励奖 |
13 | 陈俞磊 | 三等奖 | 28 | 刘伊伊 | 鼓励奖 |
14 | 梁锦程 | 三等奖 | 29 | 夏紫伊 | 鼓励奖 |
15 | 郑永斌 | 三等奖 | 30 | 刘沁怡 | 鼓励奖 |
（七）活动总结
制作识字小报不仅锻炼了孩子的动手能力，还激发了学生的识字兴趣，提高了学生的识字能力。因为它有趣味、生活化，它不仅能减轻课堂识字压力，能复习巩固识字，还能激发识字兴趣，对一年级孩子来说，它的作用是多元的。制作和阅读识字小报还能起积累的作用，过多的生字，会让孩子产生记忆疲劳，即使当时勉强认会了，过几天依然会忘记，所以一张小报可以分散每天收集，一天积累5个，每个星期能巩固三十多个了，持之以恒，一份份小报就是一篇篇生动的识字课
项目五“我是小书虫”活动（五）——和大人一起读
（一）活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我是小书虫”——和大人一起读活动，营造浓厚的书香氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长，努力建设“书香班级”、“书香家庭”。
（二）活动内容
一年级 “小书虫”书目推荐
作品名称 | 作者 | |
1 | （瑞典）拉格洛夫 | |
2 | ||
3 | ||
4 | （法）季诺 | |
5 | 聪明豆绘本系列第4辑:小羊睡不着 | |
6 | 《小猪唏哩呼噜》注音版 | |
7 | 成长文库：世界儿童文学经典（拼音美绘本）金银岛 | （英）斯蒂文生 |
8 | 成长文库：世界儿童文学经典（拼音美绘本）小公子 | （美）白涅德夫人 |
9 | 麦田精选图画书·大师典藏·狐狸村传奇 | |
10 | 《一年级的小豆豆》注音版 | |
11 | ||
12 | 艾利克·卡斯特纳 | |
13 | ||
14 | （意）科洛迪 | |
15 | 《吹牛大王历险记》注音版 | |
16 | 《和大人一起读》 | |
17 | 《不一样的微童话》 | |
18 | 《猜猜我有多爱你》 |
1.紧扣教材列出必读书单：学生语文课本中有很多名家名篇，文质兼美，很值得一读，在教学完此类文章后，我顺势而导，向学生推荐语文书上＂快乐读书吧＂版块中相关文体和作家作品，引导学生由学习一篇课文过渡到到读整本书，学生在熟读课本选文后去读更多的课外书，效果会更好。
2．结合学生实际，推荐选读书目：结合语文教材“快乐读书吧”版块和本班学生的实际阅读能力，以学期为单位进行推荐，本学期（一年级第一学期）我们推荐的选读书目是：《和大人一起读》《不一样的微童话》《一年级的小豆豆》《猜猜我有多爱你》。
3、搭建阅读分享平台(班级微信群)，让学生和家长可以自由分享日常阅读活动，有利于形成良好的阅读氛围。
4、开展听故事、讲故事等活动，利用口语交际课举行讲故事比赛等。
（四）设立奖励机制
适当的奖励会更好的激发学生的阅读兴趣，为此，我在广泛征集班级学生意见的基础上，进行了归纳整理，设立了《阅读奖励方案》：每天能进行课外阅读20分钟以上，获一颗伯温少年奖章，期末按奖章的数量领取相应的奖品。
（五）活动人员
一年级全体学生和家长
（六）活动剪影
（七）阶段性活动结果
一（1）班“我是小书虫”——和大人一起读评价表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 李志浩 | 5★ | 16 | 刘承镐 | 3★ |
2 | 王智 | 5★ | 17 | 刘芷涵 | 4★ |
3 | 刘子墨 | 5★ | 18 | 刘欣怡 | 5★ |
4 | 刘凯涛 | 5★ | 19 | 刘欣妤 | 5★ |
5 | 任雅锋 | 5★ | 20 | 陈语梵 | 5★ |
6 | 吴俊豪 | 4★ | 21 | 陈芸汐 | 4★ |
7 | 吴雨飞 | 3★ | 22 | 程心怡 | 5★ |
8 | 刘彬杰 | 5★ | 23 | 胡恩祺 | 4★ |
9 | 刘熙远 | 优秀 | 24 | 钱淑芸 | 优秀 |
10 | 周梓俊 | 3★ | 25 | 巫馨蕊 | 4★ |
11 | 张宇哲 | 5★ | 26 | 刘祉妍 | 5★ |
12 | 刘万旭 | 4★ | 27 | 徐文雅 | 5★ |
13 | 刘昊哲 | 5★ | 28 | 吴雨涵 | 5★ |
14 | 刘增勇 | 4★ | 29 | 刘梓晨 | 5★ |
15 | 杨凯文 | 5★ | 张晨昕 |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 富顺珧 | 5★ | 16 | 许景龙 | 3★ |
2 | 厉苏慧 | 5★ | 17 | 周光艳 | 4★ |
3 | 夏梓萌 | 5★ | 18 | 刘俊铭 | 5★ |
4 | 刘诗诗 | 5★ | 19 | 黄蔚俊 | 5★ |
5 | 刘婧媮 | 5★ | 20 | 胡佳歆 | 5★ |
6 | 兰俊熙 | 4★ | 21 | 刘诗莹 | 4★ |
7 | 胡佳琪 | 3★ | 22 | 刘晨阳 | 5★ |
8 | 刘亿川 | 5★ | 23 | 刘鑫妍 | 4★ |
9 | 林渝熙 | 5★ | 24 | 胡嘉韵 | 5★ |
10 | 雷锦炫 | 3★ | 25 | 刘钇涵 | 4★ |
11 | 刘涵瑾程 | 5★ | 26 | 付钰涵 | 5★ |
12 | 林梦洁 | 4★ | 27 | 刘芯蕊 | 5★ |
13 | 杨昊羽 | 5★ | 28 | 黄皓博 | 5★ |
14 | 林莹莹 | 4★ | 29 | 李炫宇 | 5★ |
15 | 齐紫萱 | 5★ |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 张梓晨 | 5★ | 16 | 刘梓航 | 3★ |
2 | 刘芯瑜 | 5★ | 17 | 周瑞涛 | 4★ |
3 | 刘思语 | 5★ | 18 | 刘钰倩 | 5★ |
4 | 刘若萱 | 5★ | 19 | 刘佳瑶 | 5★ |
5 | 刘静柔 | 5★ | 20 | 刘静好 | 5★ |
6 | 胡鑫雅 | 4★ | 21 | 吴贤贝 | 4★ |
7 | 徐金铭 | 3★ | 22 | 潘家伟 | 5★ |
8 | 刘家豪 | 5★ | 23 | 赵乐乐 | 4★ |
9 | 叶子锐 | 5★ | 24 | 李刘涛 | 5★ |
10 | 任煜豪 | 3★ | 25 | 翁镱馨 | 4★ |
11 | 李欢然 | 5★ | 26 | 周芷晨 | 5★ |
12 | 刘雨涵 | 4★ | 27 | 梁淏鑫 | 5★ |
13 | 金子豪 | 5★ | 28 | 徐馨垚 | 5★ |
14 | 张子航 | 4★ | 29 | 夏凯森 | 5★ |
15 | 刘若汐 | 5★ |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 夏墨阳 | 5★ | 16 | 刘万鑫 | 5★ |
2 | 夏国豪 | 5★ | 17 | 翁佳浩 | 3★ |
3 | 杨语晨 | 4★ | 18 | 朱梓妍 | 5★ |
4 | 吴凌轩 | 5★ | 19 | 王语童 | 5★ |
5 | 李琪琪 | 4★ | 20 | 刘艺晨 | 5★ |
6 | 姜心妍 | 5★ | 21 | 穆宇涵 | 4★ |
7 | 高刘马丁聚 | 4★ | 22 | 吴卓航 | 5★ |
8 | 俞沐晨 | 3★ | 23 | 俞钲铠 | 5★ |
9 | 夏骏鑫 | 3★ | 24 | 刘雨欣 | 3★ |
10 | 刘乐康 | 3★ | 25 | 刘嘉俊 | 5★ |
11 | 刘若希 | 3★ | 26 | 刘萌萌 | 3★ |
12 | 刘可昕 | 4★ | 27 | 刘航宇 | 5★ |
13 | 朱佳智 | 5★ | 28 | 刘倩儿 | 5★ |
14 | 刘梓恒 | 4★ | 29 | 刘文钊 | 4★ |
15 | 吴禹诚 | 5★ | 30 |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 钟辰浠 | 5★ | 16 | 刘懿涵 | 5★ |
2 | 黄柏翔 | 5★ | 17 | 刘吴淇 | 3★ |
3 | 刘诗诗 | 4★ | 18 | 徐佳媛 | 5★ |
4 | 刘梓鑫 | 5★ | 19 | 徐浩瑜 | 5★ |
5 | 蒲堃蓉 | 4★ | 20 | 刘雨欣 | 5★ |
6 | 邱亦扬 | 5★ | 21 | 刘嘉欣 | 4★ |
7 | 张心蓉 | 4★ | 22 | 刘运 | 5★ |
8 | 赵泽东 | 3★ | 23 | 黄锐 | 5★ |
9 | 赖家骏 | 3★ | 24 | 刘锦涛 | 3★ |
10 | 刘金明 | 3★ | 25 | 金彦博 | 5★ |
11 | 刘锦杨 | 3★ | 26 | 杨湘如 | 3★ |
12 | 廖锦熙 | 4★ | 27 | 夏涵宇 | 5★ |
13 | 刘羽宸 | 5★ | 28 | 巫宇彤 | 5★ |
14 | 刘瑜杭 | 4★ | 29 | 巫锦铄 | 4★ |
15 | 吴睿 | 5★ | 30 | 翁志洋 | 3★ |
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘铖铖 | 5★ | 16 | 张金瑞 | 5★ |
2 | 巫涛健 | 5★ | 17 | 夏邱俊 | 3★ |
3 | 华浩泽 | 4★ | 18 | 刘尚宏 | 5★ |
4 | 刘紫萱 | 5★ | 19 | 刘鑫泽 | 5★ |
5 | 林佳淇 | 4★ | 20 | 张瑞锴 | 5★ |
6 | 梁铱楠 | 5★ | 21 | 周宇轩 | 4★ |
7 | 姚钰涵 | 4★ | 22 | 刘莘涛 | 5★ |
8 | 刘心怡 | 3★ | 23 | 梅弥雅 | 5★ |
9 | 刘钰婷 | 3★ | 24 | 刘淑慧 | 3★ |
10 | 许琪琪 | 3★ | 25 | 刘蓥蓥 | 5★ |
11 | 刘紫桐 | 3★ | 26 | 刘雅萱 | 3★ |
12 | 刘鑫蕾 | 4★ | 27 | 朱宋嘉 | 5★ |
13 | 陈俞磊 | 5★ | 28 | 刘伊伊 | 5★ |
14 | 梁锦程 | 4★ | 29 | 夏紫伊 | 4★ |
15 | 郑永斌 | 5★ | 30 | 刘沁怡 | 3★ |
(八)活动总结
《和大人一起读》是阅读材料，是阅读环境，是阅读方法，是阅读兴趣......是大人和孩子结伴走向阅读的总和。是让阅读从课堂延伸到课外，延伸到家庭的美妙路径。孩子对阅读并不是天生就充满热情和渴望的。在阅读初始，孩子和图书之间必须有媒人——父母、亲戚、邻居、老师等，即那些能将图书带进孩子的世界，或能带着孩子走进图书世界的“大人”。也就是说，孩子是经由和大人一起阅读，从而爱上阅读，学会阅读的。孩子身边爱阅读，会阅读的大人越多，孩子爱上阅读的可能性就越大，阅读力会越强。但也依然存在一些问题：部分学生为留守儿童，家里的老人没法陪伴进行亲子阅读。有些家长重视不够，无法长久坚持，三天打渔两天晒网，不能真正地陪伴阅读，但相比九月份，班级里的家长越来越多的跟上来了，和大人一起读被越来越多的年轻父母认可，良好的阅读习惯为孩子的一生打下坚实的基础。当孩子感受到和大人一起读是一件幸福的事，等孩子渐渐学会认字之后，就能慢慢学着自己阅读。
久而久之，孩子就会期盼这样的阅读生活，慢慢爱上阅读。
项目活动六：伯温小小书法家（书写比赛）
（一）活动目的
一手好字可以展现一个人的气质；一手好字可以为考学，甚至工作增添光彩。一年级孩子练书法对培养严谨而踏实的学习态度，自觉刻苦的学习能力具有重要意义，特别是我们小学阶段更是字体形成的关键时期。因此特提出倡议，鼓励孩子练书法，帮助孩子养成认真书写的习惯，送孩子一件终生受益的礼物。
（二）活动过程：
1．初赛：12月20日下午第一节课，以各为单位组织书法比赛，各班评选出若干名小小书法家进入复赛。
2．复赛：12月22日左右，统一时间、统一地点、统一内容。
（三）评价要求
1．写字姿势：写字姿势端正、执笔方法正确。
2．书写标准：
（1）无涂改，无错别字。书写规范美观，流利有节奏。
（2）字的结构合理，重心平稳，笔画书写舒展到位，笔顺正确，能通过点画的伸缩避让来体现字体的形态美。
（3）能在一张方格纸上书写，懂得布局，落款合理完整，整体效果好。
（四）活动过程展示
（五）综合评价
（六）活动反思
这次活动的开展，既检测了孩子们日常的识字的效果，又考验出孩子们平的阅读积累水平，让孩子们真正体验了在生活中快乐识字，在阅读中反复识字的过程，识字和阅读相辅相承，相得益彰。同也对语文教学进行了一次全面的检查，让老师们从中总结经验教训，不断地改进教学方法，探索出更适合儿童年龄特征的有效快捷的识字途径。
活动七：《雪地里的小画家》快乐读写绘
（一）活动目的
“读写绘”是当下盛行的适用于低年级学生的一种教学模式。读写绘共分为“读”和“写绘”两个项目，“读”是指导学生阅读绘本、儿歌和童谣等；而“写绘”是让孩子们围绕“读”到的内容、体会的内容，用文字加图画的形式进行表达，然后进行完整地讲述，锻炼孩子们的表达能力。低段孩子的语言表达能力还十分有限，尤其是书面语言表达。但是，这个年龄阶段的孩子运用线条、图形、色块来表达事物、心情、感受的能力却极富创造的潜力。因此，读写绘活动的开展，能有效地激发低年级学生的表达热情，使他们可以运用已经拥有的能力去表达，让他们的体验更丰富与多彩。同时通过活动，培养孩子的习作兴趣，让学生爱上写。
（二）活动内容
《雪地里的小画家》读写绘
（三）活动对象
一年级全体同学
（四）评价标准
1、能模仿《雪地里的小画家》中的写法写话，语句通顺，内容完整，标点使用正确。2、配图符合文字内容，排版美观，图画优美。
（五）活动过程
1、根据第12课《雪地里的小画家》，利用多媒体课件设计仿写练习，为学生创设说话、表达的情境，情境设计贴近学生的生活，容易激发学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达，从而轻易突破仿写难点。
2、模仿《雪地里的小画家》的构段形式，先说一说，再来写一篇雪地里的小画家》。
3、给自己写的文字，配上优美的图画。
（六）作品展示
（七）给成绩优异者颁奖
（八）过程评价量表
一（1）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 张梓晨 | 一等奖 | 16 | 刘承镐 | 三等奖 |
2 | 富顺珧 | 二等奖 | 17 | 刘芷涵 | 三等奖 |
3 | 刘子墨 | 二等奖 | 18 | 刘欣怡 | 三等奖 |
4 | 刘凯涛 | 二等奖 | 19 | 刘欣妤 | 三等奖 |
5 | 任雅锋 | 二等奖 | 20 | 陈语梵 | 三等奖 |
6 | 吴俊豪 | 二等奖 | 21 | 陈芸汐 | 三等奖 |
7 | 吴雨飞 | 二等奖 | 22 | 程心怡 | 三等奖 |
8 | 刘彬杰 | 二等奖 | 23 | 胡恩祺 | 鼓励奖 |
9 | 刘熙远 | 二等奖 | 24 | 钱淑芸 | 鼓励奖 |
10 | 周梓俊 | 二等奖 | 25 | 巫馨蕊 | 鼓励奖 |
11 | 张宇哲 | 二等奖 | 26 | 刘祉妍 | 鼓励奖 |
12 | 刘万旭 | 二等奖 | 27 | 徐文雅 | 鼓励奖 |
13 | 刘昊哲 | 三等奖 | 28 | 吴雨涵 | 鼓励奖 |
14 | 刘增勇 | 三等奖 | 29 | 刘梓晨 | 鼓励奖 |
15 | 杨凯文 | 三等奖 | 30 | 张晨昕 | 鼓励奖 |
一（2）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 潘家伟 | 一等奖 | 16 | 许景龙 | 三等奖 |
2 | 厉苏慧 | 二等奖 | 17 | 周光艳 | 三等奖 |
3 | 夏梓萌 | 二等奖 | 18 | 刘俊铭 | 三等奖 |
4 | 刘诗诗 | 二等奖 | 19 | 黄蔚俊 | 三等奖 |
5 | 刘婧媮 | 二等奖 | 20 | 胡佳歆 | 三等奖 |
6 | 兰俊熙 | 二等奖 | 21 | 刘诗莹 | 三等奖 |
7 | 胡佳琪 | 二等奖 | 22 | 刘晨阳 | 鼓励奖 |
8 | 刘亿川 | 二等奖 | 23 | 刘鑫妍 | 鼓励奖 |
9 | 林渝熙 | 二等奖 | 24 | 胡嘉韵 | 鼓励奖 |
10 | 雷锦炫 | 二等奖 | 25 | 刘钇涵 | 鼓励奖 |
11 | 刘涵瑾程 | 二等奖 | 26 | 付钰涵 | 鼓励奖 |
12 | 林梦洁 | 二等奖 | 27 | 刘芯蕊 | 鼓励奖 |
13 | 杨昊羽 | 三等奖 | 28 | 黄皓博 | 鼓励奖 |
14 | 林莹莹 | 三等奖 | 29 | 李炫宇 | 鼓励奖 |
15 | 齐紫萱 | 三等奖 |
一（3）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘梓航 | 一等奖 | 16 | 刘梓航 | 三等奖 |
2 | 刘芯瑜 | 二等奖 | 17 | 周瑞涛 | 三等奖 |
3 | 刘思语 | 二等奖 | 18 | 刘钰倩 | 三等奖 |
4 | 刘若萱 | 二等奖 | 19 | 刘佳瑶 | 三等奖 |
5 | 刘静柔 | 二等奖 | 20 | 刘静好 | 三等奖 |
6 | 胡鑫雅 | 二等奖 | 21 | 吴贤贝 | 鼓励奖 |
7 | 徐金铭 | 二等奖 | 22 | 潘家伟 | 鼓励奖 |
8 | 刘家豪 | 二等奖 | 23 | 赵乐乐 | 鼓励奖 |
9 | 叶子锐 | 二等奖 | 24 | 李刘涛 | 鼓励奖 |
10 | 任煜豪 | 二等奖 | 25 | 翁镱馨 | 鼓励奖 |
11 | 李欢然 | 二等奖 | 26 | 周芷晨 | 鼓励奖 |
12 | 刘雨涵 | 二等奖 | 27 | 梁淏鑫 | 鼓励奖 |
13 | 金子豪 | 三等奖 | 28 | 徐馨垚 | 鼓励奖 |
14 | 张子航 | 三等奖 | 29 | 夏凯森 | 鼓励奖 |
15 | 刘若汐 | 三等奖 |
一（4）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 周芷晨 | 一等奖 | 16 | 刘万鑫 | 三等奖 |
2 | 夏国豪 | 二等奖 | 17 | 翁佳浩 | 三等奖 |
3 | 杨语晨 | 二等奖 | 18 | 朱梓妍 | 三等奖 |
4 | 吴凌轩 | 二等奖 | 19 | 王语童 | 三等奖 |
5 | 李琪琪 | 二等奖 | 20 | 刘艺晨 | 三等奖 |
6 | 姜心妍 | 二等奖 | 21 | 穆宇涵 | 三等奖 |
7 | 高刘马丁聚 | 二等奖 | 22 | 吴卓航 | 鼓励奖 |
8 | 俞沐晨 | 二等奖 | 23 | 俞钲铠 | 鼓励奖 |
9 | 夏骏鑫 | 二等奖 | 24 | 刘雨欣 | 鼓励奖 |
10 | 刘乐康 | 二等奖 | 25 | 刘嘉俊 | 鼓励奖 |
11 | 刘若希 | 二等奖 | 26 | 刘萌萌 | 鼓励奖 |
12 | 刘可昕 | 二等奖 | 27 | 刘航宇 | 鼓励奖 |
13 | 朱佳智 | 三等奖 | 28 | 刘倩儿 | 鼓励奖 |
14 | 刘梓恒 | 三等奖 | 29 | 刘文钊 | 鼓励奖 |
15 | 吴禹诚 | 三等奖 | 30 |
一（5）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘芯瑜 | 一等奖 | 16 | 刘懿涵 | 三等奖 |
2 | 黄柏翔 | 二等奖 | 17 | 刘吴淇 | 三等奖 |
3 | 刘诗诗 | 二等奖 | 18 | 徐佳媛 | 三等奖 |
4 | 刘梓鑫 | 二等奖 | 19 | 徐浩瑜 | 三等奖 |
5 | 蒲堃蓉 | 二等奖 | 20 | 刘雨欣 | 三等奖 |
6 | 邱亦扬 | 二等奖 | 21 | 刘嘉欣 | 三等奖 |
7 | 张心蓉 | 二等奖 | 22 | 刘运 | 鼓励奖 |
8 | 赵泽东 | 二等奖 | 23 | 黄锐 | 鼓励奖 |
9 | 赖家骏 | 二等奖 | 24 | 刘锦涛 | 鼓励奖 |
10 | 刘金明 | 二等奖 | 25 | 金彦博 | 鼓励奖 |
11 | 刘锦杨 | 二等奖 | 26 | 杨湘如 | 鼓励奖 |
12 | 廖锦熙 | 二等奖 | 27 | 夏涵宇 | 鼓励奖 |
13 | 刘羽宸 | 三等奖 | 28 | 巫宇彤 | 鼓励奖 |
14 | 刘瑜杭 | 三等奖 | 29 | 巫锦铄 | 鼓励奖 |
15 | 吴睿 | 三等奖 | 30 | 翁志洋 | 鼓励奖 |
一（6）班评比过程评价量表
序号 | 姓名 | 评价结果 | 序号 | 姓名 | 评价结果 |
1 | 刘思语 | 一等奖 | 16 | 张金瑞 | 三等奖 |
2 | 巫涛健 | 二等奖 | 17 | 夏邱俊 | 三等奖 |
3 | 华浩泽 | 二等奖 | 18 | 刘尚宏 | 三等奖 |
4 | 刘紫萱 | 二等奖 | 19 | 刘鑫泽 | 三等奖 |
5 | 林佳淇 | 二等奖 | 20 | 张瑞锴 | 三等奖 |
6 | 梁铱楠 | 二等奖 | 21 | 周宇轩 | 三等奖 |
7 | 姚钰涵 | 二等奖 | 22 | 刘莘涛 | 三等奖 |
8 | 刘心怡 | 二等奖 | 23 | 梅弥雅 | 三等奖 |
9 | 刘钰婷 | 二等奖 | 24 | 刘淑慧 | 三等奖 |
10 | 许琪琪 | 二等奖 | 25 | 刘蓥蓥 | 三等奖 |
11 | 刘紫桐 | 二等奖 | 26 | 刘雅萱 | 鼓励奖 |
12 | 刘鑫蕾 | 二等奖 | 27 | 朱宋嘉 | 鼓励奖 |
13 | 陈俞磊 | 三等奖 | 28 | 刘伊伊 | 鼓励奖 |
14 | 梁锦程 | 三等奖 | 29 | 夏紫伊 | 鼓励奖 |
15 | 郑永斌 | 三等奖 | 30 | 刘沁怡 | 鼓励奖 |
（九）活动总结
仿写是写作的起始，兴趣培养的基石，它成功地帮助学生在阅读与写作之间搭起桥梁，有效激励学生在不断地对比、借鉴中吸取养分，触发灵感，顺利完成了从书本到运用语言的过渡，又能帮助孩子们积累素材，使他们由读到写，由不会写到会写，完成“积累——消化——模仿——提高”的知识技能转化过程。孩子们的作品，文字表达流畅，书写端正，配画优美，排版美观。本次活动，锻炼了孩子们的文字表达能力，又给学生打开了一扇窗，让学生看到习作的精彩世界，让学生在仿写的世界里尽情遨游，才思飞扬。
四、活动总结
通过一系列阅读活动，使学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，在阅读中养成爱读书的习惯，获得愉悦，感受成长。我们初步营造了营造书香校园文化氛围，学生初步养成良好的读书习惯。我们一年级将继续让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭，提高学生的语言表达能力，帮助他们树立自信心，感受汉语言文字的丰富和优美，真正体验到：我读书，我快乐，我成长。