三年级上册音乐学科特色评价

三年级上册音乐学科特色评价

一、活动目的：

为了提升学生的音乐素养，推进素质教育的全面发展，陶冶学生的艺术情操，伯温小学三年级学生开展以“唱响歌声”为主题的歌唱表演活动。

二、活动评价要求：

1、选择一首自己喜爱、擅长并富有正能量的歌曲进行表演。

2、营造浓厚的音乐学习氛围，提升学生音乐水平，培养学生良好的综合素养。

3、可结合其他艺术形式，展现音乐综合素养和表演能力。

三、参加对象：

三年级

四、活动过程展示：

（一）活动成果展示

（二）综合评价

（三）活动反思

学生在表演后，教师必须引导他们更上一层楼，注意搞好学生评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，过学生明白作品中有什么值得学习的地方，有什么需要改进的地方。这样，取长补短，共同提高，取得了较好的效果。

五、活动总结

本次活动，学校高度重视，音乐组老师们精心策划，认真组织，为学生成功创作提供有力支撑。在主题活动中，同学们积极参与，激发了学生的表演能力，引起学生的情感共鸣，从而让音乐歌唱教学、欣赏教学和综合艺术实践的功能得以更好地实施，发挥音乐课堂教学的最大教育功能，对培养学生探索实践、自主创造的能力，培养学生艺术文化素养，发展学生健全的人格、高尚的情操、创新的精神和合作的意识，以及使音乐课堂教学寓教于乐，使学生更具人文情怀等。