梁海怀2023学年第一学期二年级上册数学期末游考总结

梁海怀二上数学期末低段素养评价游考总结

实施小学生低段综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以公民道德素养、学习态度与能力、运动与健体、特长与表现为基本内容。以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。

一、乐考的主题：逾越龙门，筑梦远行

二、快乐游园活动项目：

1、龙腾虎跃－口算我最快

2、龙马精神－解决问题

3、龙马精神－动手操作

三、活动时间：1月18日

四、活动地点：二年级教室

五、活动说明：

项目一：口算小木屋

考察内容：100以内加减法4道、乘法和乘加乘减6道口算题目

(1)13+64=   76-45=   40-8=   35-17=

   7×8=   6×5=   2×6=   6×4-4=    7×3=   4×5+8=

(2)8×7=   3×6=   8×4=   5×6+9=   7×4=   3×5+2=

17+21-9=   77-47+36=    24+46=   26-18=   

（3）40-9=   52-27=   14+28-5=   63-18+6=

5×3=   8×2=   9×4=   5×5-4=   7×4=   8×6+8=

考察目的：学生对于百以内加减法的掌握

评价标准：规定时间内正确快速完成10题得3星，错2题扣去1星。

项目二：解决问题乐园

考察内容：利用学过的知识解决生活中的数学问题

例如：3件上衣，两件裤子，一件上衣搭配一条裤子，有多少种搭配的方法？

考察目的：考察学生对于第一单元到第八单元应用问题的掌握，是否能用于生活中去，考察学生解决问题的能力。

评价标准：能自己读题并解答正确的3星，老师读题能解答正确的2星。

项目三：时间飞船

考察内容：根据电子表记录法的时间，在钟表上拨出对应的时间，并说出分针和时针成什么角。

评价标准：能正确且快速的拨出时间并说出分针和时针成什么角的3星，需要教师提醒才能正确拨出时间和角的2星。经提醒后不能完全正确的待合格。

六、活动过程：

七、活动总结：

从平时表现和乐考结果来看，孩子们比起以往都有了很大的进步，但是部分学生们还是存在着一些的问题，比如“摆渡河”，给出3个数字要求有规律地摆出不同的两位数，有少部分同学不能够按照规律去摆，导致漏摆。“时间树”就是考官给出时间，在钟表上拨出来。有个别孩子时针分针有些混淆，还有小部分孩子对于不是整时的时间，时针的位置表达地不够准确。“口诀亭”是根据孩子们自己投掷出两颗骰子的点数说出相应的口诀，这部分内容孩子们掌握地非常好，都能非常熟练地说出来。对没有过关的同学进行了二次评价以及延迟评价，在以后的教学中，更要关注后进生的学生，让每个孩子在数学学习中都有收获。

我们评价的目的是为了促进每个学生全面发展。所以在对学生数学学习的评价的时候，既关心学生学习的结果，也关注他们在学习过程中的变化与发展，既关注学生数学学习的水平，也关心他们在数学实践活动中表现出来的情感和态度。以学生发展为本的教育理念为出发点，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。